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有关2019北京中考道德与法治试卷整体评析

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发表于 2019-7-9 10:01:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2019年北京市中考道德与法治考试刚刚结束,本次考试呈现了什么特点,下面北京新东方中小学全科教育教研团队老师就带我们一起来探究一下。
  一、试卷整体评析
  总体来说,2019年中考试题结构和中考样题基本一致,贯彻了思想品德课程的思想性、人文性、实践性和综合性的学科要求,考查了学生观点理解力、分析运用力、实践参与力,彰显了道德与法治的学科特色。试卷以较易、中等难度试题为主,总体难度适当。
  1. 深化法治教育,培养法治意识
  在此次考试中,第9题以漫画人物活动为背景,从个人层面考查违法犯罪相关知识。第21题,以“法治,让生活更美好”为背景,从社会层面考查法治建设相关知识;第24题,以宪法宣传周为背景,从国家层面考查依法治国相关知识。引导学生树立规则意识、法治观念,培养学生责任意识、公共精神,彰显学科核心素养。
  2. 关注课程要求,树立国家观念
  根据《义务教育思想品德课程标准》,中考加重了对“认识国情,爱我中华”专题的考查,要求学生能够列举恰当事例论证学科观点,表现出政治认同。如2019年中考第7题,关于政府综合知识的考查,要求学生了解行政机关相关知识;第10题,通过“十三五”期间扶贫工作,展现党和政府的“以人为本”的理念,体现社会主义制度的优越性;第26题从分析70年来“不可能成为了可能”的原因,要求学生了解国家制度相关知识。
  3. 理论联系实际,注重学以致用
  本次考试,特别考查学生运用知识解决实际问题的能力。如2019年中考第21、22题,在生活实践中选取素材,联系现实创设情境,培养学生的社会实践能力和运用学科知识解决实际问题的能力,关注学生情感体验,引导学生积极思考。同时,创新题型,注重对能力提升的培养。如第26题,以图表数据为背景,直观地展现建国70年来取得成就,培养学生能够运用学科观点在生活情境中甄别信息、探究问题。
  二、20届学生备考建议
  通过对2019年试卷的分析,学生们在接下来的复习过程中应注意以下几方面内容:
  1. 回归教材,重视基础知识。充分利用暑假时间,回归课本,夯实基础知识;
  2. 归纳总结,提升应用能力。学生在掌握基础知识的基础上,加强灵活应用,学会用知识去解决实际问题;
  3. 关注时政,提升综合素养。学生应该更多的关注本年度的重大时事,关注党和政府在现阶段的基本路线和重大方针,提升综合应用能力。
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