读书郎：潜心耕耘22载，用坚守点亮教育之光
据天眼查数据显示，近年来教育企业的年注册量已超过50万家，并且呈现出连年攀升的景象。随着分食教育行业大蛋糕的企业越来越多，为了抢占市场，许多教育企业把更多精力投放到宣传拉客上，渐渐偏离行业最本质的教育轨道。https://www.z4a.net/images/2021/03/10/11.jpg
诚然，烧钱可以带来流量，但背离教育初衷却无法长久留住用户。唯有回归教育本身才是企业的经营之道，这一点，也正是读书郎创立的初衷，是读书郎一直以来所坚守的事业。
扎根三四线城市，点亮教育之光
一直以来中国教育都面临资源分配不均的问题，优质师资向一二线城市倾斜，三四线城市及农村教学资源不足。
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怀抱着为“教育公平做点事”的梦想，读书郎的创始人兼总经理在企业创世之初就把主要目标用户群体定位于三四线城乡及以下地区，目前，读书郎布局了遍布全国市场的零售终端和可以提供产品体验、产品销售、增值服务的专卖店，以三四线城市及县镇农村为主，遍布城乡各级市场，填补了教育资源的空缺。
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同时，考虑到三四线城乡及以下地区普遍收入不高的现状，读书郎实行购买学生平板课程全部免费学的举措，让贫困家庭的孩子也能享受到高性价比的优质好课，点亮了他们追逐美好未来的希望之光。在2020年疫情停学期间，读书郎更是加入了助学战疫的行列，为全国中小学生免费开放了线上课程，为孩子居家复课出力。
从教育本身出发，铸造智慧产品
作为一家教育科技企业，读书郎始终在探索如何让教育产品更好地贴合孩子的行为习惯和目前的教育现状。
现如今，学生平板成为不少家长兼顾工作和孩子辅导的救命稻草，但它却无法实现对孩子的学习监督。针对孩子自制力薄弱、辅导效果无从考究的痛点，读书郎通过研发家长助手，从根本上破解了家长管控难题，随时随地实时监控，学生平板使用情况一目了然，真正实现了让孩子高效自主学习的目的。
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在传统教育中，老师做教学方向调整只能靠经验，难以做到面面俱到，如何实现精准教学？大数据成为大势所趋。凭借深耕教育多年的经验，读书郎洞察到了这一点，读书郎大数据精准教学系统诞生。在大数据驱动下，校长实现了学情全局掌控、老师实现了因材施教、学生实现了精准突破，形成校长、老师、学生三方闭环，大大提高了教学质量。
入局在线教育，打造优质好课
随着互联网和信息技术的火速发展，知识日新月异，单一的硬件学习设备已经无法满足孩子学习辅导的需求。读书郎顺时应变，入局在线教育。
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读书郎五大教育研究院先后成立，专家名师智囊团日益壮大，经过教研团队的潜心研发，2017年读书郎双师直播课成功上线。从各个学段孩子的性格特点和知识接收能力出发，读书郎构建了一套独家课程体系，走出了一条读书郎双师直播课的发展之路。
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教育不是刻板的，需要灵活变通。K12阶段的孩子活泼好动，专注度不高，读书具体问题具体分析，在直播课程中融入在线连麦、课堂PK、学分红包等课堂互动，在活跃气氛的同时也达到了提高孩子学习专注度的目的，让孩子不仅仅停留在听讲上，还能够真正吸收到知识。如今，双师直播课已经成为了读书郎网校的明星产品，报课人次已经突破了2700万。
从1999到2021，时间在变，但读书郎秉承的教育初心从未改变。未来，读书郎会继续坚守在教育的阵线上，为学生提供更优质的教育产品和服务。
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